教师的课件内容等于学生的笔记吗？&mdash;&mdash;从学习心理角度探讨如何帮助学生有效记笔记

大众心理学 ›› 2014, Vol. 21 ›› Issue (3) : 44.

知识窗

教师的课件内容等于学生的笔记吗？——从学习心理角度探讨如何帮助学生有效记笔记

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2014, 21(3): 44

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航