班级&ldquo;情绪男&rdquo;与数学老师发生矛盾后&mdash;&mdash;用认同和谅解给学生成长的空间

史叶盛  周微

班级“情绪男”与数学老师发生矛盾后——用认同和谅解给学生成长的空间

史叶盛周微

大众心理学 ›› 2018, Vol. 25 ›› Issue (9) : 20.

学校教育

班级“情绪男”与数学老师发生矛盾后——用认同和谅解给学生成长的空间

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史叶盛周微.

班级“情绪男”与数学老师发生矛盾后——用认同和谅解给学生成长的空间

[J]. 大众心理学, 2018, 25(9): 20

[J]. Popular Psychology, 2018, 25(9): 20

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2018-09-10
发布日期
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