基于儿童心理，指向真深学习――中国环在小学的开发与应用&nbsp;

大众心理学 ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (6) : 22.

基于儿童心理，指向真深学习――中国环在小学的开发与应用

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2019, 26(6): 22

{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}, 2019, 26(6): 22

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航