从&#x0201c;支持匮乏&#x0201d;到&#x0201c;多元支撑&#x0201d;：中小学心理教师教研路径的区域探索

谭海燕

大众心理学 ›› 2026, Vol. 33 ›› Issue (2) : 13-14.

从“支持匮乏”到“多元支撑”：中小学心理教师教研路径的区域探索

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From "Lack of Support" to "Multi-dimensional Support": Regional Exploration of Teaching and Research Pathways for Primary and Secondary School Psychology Teachers

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