从&#x0201c;枯藤&#x0201d;到&#x0201c;结果&#x0201d;&#x02014;&#x02014;沙盘情境重构在小学低段焦虑型离家出走个案中的运用

丁洁

大众心理学 ›› 2026, Vol. 33 ›› Issue (4) : 8-9.

从“枯藤”到“结果”——沙盘情境重构在小学低段焦虑型离家出走个案中的运用

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From "Withered Vines" to "Bearing Fruits" -- The Application of Sandplay Situation Reconstruction in a Case of Anxiety-Related Runaway of Lower Primary School Students

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