从“遮丑”到“纳己”——小学班主任工作中自我认同心理辅导的智慧介入

曾凌, 曾建兴

大众心理学 ›› 2026, Vol. 33 ›› Issue (5) : 6-7.

大众心理学 ›› 2026, Vol. 33 ›› Issue (5) : 6-7.
心理咨询手记

从“遮丑”到“纳己”——小学班主任工作中自我认同心理辅导的智慧介入

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From "Covering Up Flaws" to "Accepting Oneself": Wise Intervention of Self-Identity Counseling in Primary School Homeroom Teacher Work

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